Версия для слабовидящих
Главная » Сведения об образовательной организации » Документы » Программы обучения » Программы дополнительного профессионального образования (повышение квалификации) » Программа «Совершенствование владением коммуникативными навыками немецкого языка для его практического применения с учетом требований работодателя и профессиональной деятельности»

Программа «Совершенствование владением коммуникативными навыками немецкого языка для его практического применения с учетом требований работодателя и профессиональной деятельности»

ФОНЕТИКА

Теоретические сведения.

  1. Понятие звука и буквы, фонемы.
  2. Общие сведения о фонетическом строе немецкого языка в сопоставлении с русским.
  3. Понятие о фонетической транскрипции.
  4. Немецкие согласные. Особенности произнесения согласных.
  5. Немецкие гласные. Понятие долготы и краткости немецких гласных.
  6. Дифтонги.
  7. Сложные буквосочетания.
  8. Ударение в сложных словах.
  9. Интонация в различных типах предложения.
  10. Редукция звуков.

Практическая фонетика

  1. Введение немецких звуков, их артикуляция. Тренировочные упражнения на отработку основных позиционных вариантов гласных и согласных звуков.
  2. Отработка чтения слов и словосочетаний.
  3. Отработка основных тонов немецкого языка, использование их в различных типах повествовательных и вопросительных предложений .
  4. Обучение слитному чтению и говорению.
  5. Работа по предотвращению ошибок в произношении.

ГРАММАТИКА

МОРФОЛОГИЯ

Имя существительное. Классификация существительных. Грамматическая функция артикля, при определении рода, числа и падежа. Склонение существительных. Грамматические признаки, определяющие тип склонения существительных.

Местоимение. Классификация местоимений. Склонение указательных, притяжательных и личных местоимений. Отрицательное местоимение kein.

Имя прилагательное. Типы склонения прилагательных. Образование и употребление степеней сравнения прилагательных.

Имя числительное Образование количественных и порядковых числительных. Склонение порядковых числительных

Артикли. Неопределенный, определенный и нулевой артикли, их значение. Место артикля. Простые случаи употребления артиклей .Склонение артикля.

Глагол. Сильные и слабые глаголы..Возвратные глаголы.

Глаголы с отделяемыми и неотделяемыми приставками.

Основные формы глагола. Образование временных форм глагола: Prasens, Perfekt, Prateritum, Plusquamperfekt. Употребление и согласование временных форм.РиШтт! Употребление Prasens для обозначения будущего времени.

Понятие о грамматических категориях наклонения, изъявительное и повелительное наклонения.

Модальные глаголы общая характеристика, значение и употребление.

Наречие. Классификация наречий, их место в предложении.

Предлоги. Классификация предлогов.

Союзы. Сочинительные и подчинительные союзы.

СИНТАКСИС

Простое предложение и его структура. Порядок слов в немецком предложении. Согласование подлежащего и сказуемого в лице и числе.

Структура вопросительных предложений. Типы вопросов:  общие, специальные, альтернативные.

Структура отрицательных предложений, количество отрицаний в немецком предложении. Безличные предложения и неопределённо-личные предложения.

Конструкция «es gibt».

Сложное предложение. Основные типы придаточных предложений: дополнительные, определительные придаточные предложения времени, причины. Средства связи придаточных предложений с главным.

Типы сказуемых: Составное именное сказуемое. Глагол-связка «sein».

СЛОВАРЬ И ТЕМАТИКА

Словарь

Объем словаря, подлежащего активному усвоению на I уровне — 1200 лексических единиц.

Тематика

  1. Учебное заведение. Изучение языка.
  2. Семья. День рождения.
  3. Рабочий день, распорядок дня.
  4. Здоровье Визит к врачу..
  5. Дом. Квартира. Новоселье.
  6. Кафе, ресторан, магазин.
  7. Спорт.
  8. Времена года, погода.
  9. Досуг. Посещение театра.

ТРЕБОВАНИЯ, ПРЕДЪЯВЛЯЕМЫЕ К ОБУЧАЮЩИМСЯ ПО ОКОНЧАНИИ I УРОВНЯ

По окончании I уровня обучающийся должен уметь:

1. Правильно в звуковом и интонационном отношении читать вслух учебные тексты, а также тексты, построенные на знакомом языковом материале.

2. Читать про себя:

а)   учебный текст с извлечением полной информации, скорость — 50 слов/мин;

б)   адаптированный текст художественной литературы с охватом основного содержания, скорость — 160 — 170 слов/мин.

3. Правильно писать с соблюдением правил орфографии в пределах активного лексического минимума I уровня различные упражнения, диктанты, сочинения.

4. Переводить устно и письменно с немецкого языка на русский без словаря:

а)   учебные тексты;

б)   адаптированные тексты художественной литературы, содержащие знакомые грамматические конструкции и 2% незнакомых слов, о значении которых можно догадаться по контексту, словообразовательным моделям или по сходству звучания с русским языком.

5. Понимать на слух: учебный текст на аудирование, записанный в дикторском исполнении. Время звучания 3 — 4 мин. Предъявление двухразовое.

а)   учебный аудио текст, записанный в дикторском исполнении. Время звучания 3 — 4 мин. Предъявление двухразовое;

б)   немецкоязычную речь, построенную на изученном лексико-грамматическом материале.

6. Вести несложную беседу по пройденной тематике.

Кроме того, обучающийся должен показать владение определенными знаниями по лексике и грамматике при переводе с русского языка на немецкий предложений, построенных на изученном материале.

Скачать программу курса

  • Заочное обучение

    Вы можете изучать иностранные языки удаленно.
    Возможно обучение с использованием электронных средств связи.

    Подробнее о программе
  • Определите свой уровень (бесплатно)

    Для того, чтобы определить, на какой уровень Вам лучше пойти учиться, пройдите
    бесплатное тестирование и индивидуальное собеседование с преподавателем.

    Бесплатный тест

    Имя *

    Телефон *

    Язык *

    * - все поля обязательны для заполнения

    Фотогалерея

    Отзывы о нас

    Татьяна
    Матвеева

    От: Татьяна Матвеева
    Тема: Рекомендую «Госкурсы «ИН-ЯЗ» на Дорогомиловской.

    Сообщение:
    «Госкурсы «ИН-ЯЗ». Курсы подойдут для тех, кто пришёл с нулевым уровнем подготовки и для тех, кто хочет повысить свой уровень. Программа построена на повышении уровня знаний, глубоком изучении грамматики. Занятия проходят, согласно утвержденной программе, с домашними заданиями и итоговыми контрольными работами с целью закрепления пройденного материала. В конце каждого семестра — экзамен.
    Занятия вела Мирошкова Галина Александровна. Рекомендую как педагога с большим профессиональным опытом, привившим интерес и любовь к немецкому языку. Все занятия проходят очень продуктивно, материал разложен «по полочкам»: точно и чётко структурирован, с учётом индивидуальных особенностей аудитории. Постоянно закрепление трудных грамматических правил, специально подобранные домашние задания, работа над ошибками в классе. Видеофильмы, аудиокурс на закрепление пройденного материала.
    Рекомендую «Госкурсы «ИН-ЯЗ» на Дорогомиловской. Преподаватель: Мирошкова Галина Александровна.

    Я обучался на заочном отделении английского языка Госкурсов «Ин-Яз» в 1989-1992 гг. Очень обрадовался, когда узнал, что и сейчас Госкурсы «Ин-Яз» успешно работают, обучая иностранным языкам всех желающих на очном и заочном отделениях.

    Мнение о Госкурсах «Ин-Яз» у меня сохранилось самое наилучшее. Отличные учебные материалы и очень квалифицированный педагог, которая очень тщательно проверяла все мои работы, указывала на мои ошибки, давала ценные указания и старательно отвечала на все мои вопросы.

    Свидетельство об окончании Госкурсов тоже очень пригодилось мне на работе. Английский язык я теперь знаю, но понадобилось документальное подтверждение этого. Документ об успешном окончании авторитетнейших, известных всей стране государственных курсов оказался вполне подходящим для официального подтверждения моей квалификации в данной области.

    Очень рекомендую Госкурсы «Ин-Яз» для изучения иностранных языков как для профессиональных, так и для любительских целей.

    – С уважением, Сергей Силкин, г. Ярославль

    56
    подписей
    слушателей
    курсов

    "...Госкурсы "ИН-ЯЗ" имеют высококвалифицированный состав преподавателей, большинство из которых проработали здесь много лет... Было выпущено огромное количество выпускников, которые успешно применили полученные на курсах знания в государственных и коммерческих структурах. Большинство (слушателей) пришли на курсы по рекомендации бывших учеников и преподавателей других учебных заведений. Мы хотим сами продолжить в дальнейшем здесь обучение и хотим, чтобы такую возможность имели наши дети и внуки. Мы считаем, что эти курсы дают уникальные знания и являются гордостью нашего города..."

     

    04 мая 2017 года

    Подписи (56 слушателей)

    

    г. Москва, ул. Большая Дорогомиловская, 7/2

    8 (499) 240-22-65
    goscourses@gmail.com

    Заявка на курсы

    Язык *

    Уровень *






    Форма обучения *

    Please leave this field empty.

    Имя *

    Телефон *

    Почта *

    * - все поля обязательны для заполнения