Версия для слабовидящих

II УРОВЕНЬ

ФОНЕТИКА

На II уровне фонетический материал предполагает поддержание и закрепление правильных произносительных навыков.

 

ГРАММАТИКА

МОРФОЛОГИЯ

 Глагол. Trapassato remoto. Систематизация времен изъявительного наклонения. Согласование времен (для очных групп)Образование, значение и употребление времен Condizionale и Сongiuntivo. Futuro anteriоre. Согласование времен сослагательного наклонения. Глагольные перифразы. Инфинитивные, герундиальные и причастные обороты. Страдательный залог с глаголом andare. Безличная и неопределенно-личная форма глаголов в сложных временах.

Артикль. Употребление артикля с именами собственными и географическими названиями. Субстантивирующая роль артикля. Случаи неупотребления артикля.

Существительное. Существительные конкретные и абстрактные. Особые случаи образования единственного и множественного числа некоторых существительных. Субстантивация. Аффиксация. Суффиксация.

Словосложение.

Прилагательное. Словообразование прилагательных.

 

СИНТАКСИС

 

Сложное предложение. Сложносочиненные союзные и бессоюзные предложения. Сложноподчиненное предложение. Главное предложение. Придаточные предложения: подлежащие, сказуемые, дополнительные, определительные, уступительные, условные, обстоятельственные (места, времени, образа действия, цели). Прямая и косвенная речь. Повелительное наклонение в косвенной речи. Условные предложения в косвенное речи. Вопросительные предложения в косвенной речи.

 

СЛОВАРЬ И ТЕМАТИКА  

Словарь.

Объем нового словаря, подлежащего усвоению на II уровне составляет 1000 лексических единиц, из которых 60% приходится на бытовую лексику и 40% на общественно-политическую и страноведческую. Словарь охватывает преимущественно стилистически нейтральную лексику из литературно-разговорной сферы общения, а также обороты и модально-эмоциональные выражения из повседневного обихода.

Фразеология. Лексические и контекстуальные значения. Стилистические различия в словарном составе: разговорные и книжные слова.

 

Тематика: общественно-политическая

  1. Италия: основные исторические и географические сведения.
  2. Города Италии. История и основные достопримечательности.
  3. Выдающиеся люди Италии.
  4. Изобразительное искусство Италии.
  5. Итальянский кинематограф.
  6. Культурные особенности регионов Италии.
  7. Семейные обычаи Италии. Итальянская женщина.

 

ТРЕБОВАНИЯ, ПРЕДЪЯВЛЯЕМЫЕ К ОБУЧАЮЩИМСЯ ПО ОКОНЧАНИИ II УРОВНЯ

 

По окончании II уровня обучающийся должен уметь:

  1. Бегло и правильно читать вслух учебные тексты, а также тексты, построенные на лексико-грамматическом материале II уровня.
  2. Читать про себя:
  • частично адаптированные и учебные тексты с извлечение полной информации. Скорость – 60 слов/мин;
  • частично адаптированные оригинальные общественно-политические, научно-популярные, художественные тексты с охватом основного содержания. Скорость – 170 – 180 слов/мин;
  • с поиском необходимой информации. Скорость – 400 – 500 слов/мин.
  1. Правильно писать орфографически в пределах активного лексического минимума II уровня, а также владеть навыками и умениями письменной речи в форме изложения, сочинения;
  2. Переводить устно и письменно с итальянского языка на русский:
  • учебные тексты (без словаря)
  • частично адаптированные или оригинальные общественно-политические, научно-популярные, художественные тексты (со словарем)
  1. Понимать на слух:
  • учебный и оригинальный аудиотекст, записанный в дикторском исполнении. Время звучания 5 – 6 мин. Предъявление двухразовое.
  • итальянскую речь, построенную на лексико-грамматическом материале II уровня.
  1. Передать на итальянском языке в устной или письменной форме содержание прослушанного или прочитанного текста, включающего пройденный лексико-грамматический материал.
  2. Вести беседу по тематике первого и второго уровней.

Кроме того, обучающийся должен показать владение определенными знаниями по лексике и грамматике при переводе (устном и письменном) с русского языка на итальянский текста, содержащего лексико-грамматический материал II уровня.

 Скачать программу 2-го уровня

Определите свой уровень (бесплатно)

Для того, чтобы определить, на какой уровень Вам лучше пойти учиться, пройдите
бесплатное тестирование и индивидуальное собеседование с преподавателем.

Бесплатный тест

Имя *

Телефон *

Язык *

* - все поля обязательны для заполнения

Фотогалерея

Отзывы о нас

Татьяна
Матвеева

От: Татьяна Матвеева
Тема: Рекомендую «Госкурсы «ИН-ЯЗ» на Дорогомиловской.

Сообщение:
«Госкурсы «ИН-ЯЗ». Курсы подойдут для тех, кто пришёл с нулевым уровнем подготовки и для тех, кто хочет повысить свой уровень. Программа построена на повышении уровня знаний, глубоком изучении грамматики. Занятия проходят, согласно утвержденной программе, с домашними заданиями и итоговыми контрольными работами с целью закрепления пройденного материала. В конце каждого семестра — экзамен.
Занятия вела Мирошкова Галина Александровна. Рекомендую как педагога с большим профессиональным опытом, привившим интерес и любовь к немецкому языку. Все занятия проходят очень продуктивно, материал разложен «по полочкам»: точно и чётко структурирован, с учётом индивидуальных особенностей аудитории. Постоянно закрепление трудных грамматических правил, специально подобранные домашние задания, работа над ошибками в классе. Видеофильмы, аудиокурс на закрепление пройденного материала.
Рекомендую «Госкурсы «ИН-ЯЗ» на Дорогомиловской. Преподаватель: Мирошкова Галина Александровна.

Я обучался на заочном отделении английского языка Госкурсов «Ин-Яз» в 1989-1992 гг. Очень обрадовался, когда узнал, что и сейчас Госкурсы «Ин-Яз» успешно работают, обучая иностранным языкам всех желающих на очном и заочном отделениях.

Мнение о Госкурсах «Ин-Яз» у меня сохранилось самое наилучшее. Отличные учебные материалы и очень квалифицированный педагог, которая очень тщательно проверяла все мои работы, указывала на мои ошибки, давала ценные указания и старательно отвечала на все мои вопросы.

Свидетельство об окончании Госкурсов тоже очень пригодилось мне на работе. Английский язык я теперь знаю, но понадобилось документальное подтверждение этого. Документ об успешном окончании авторитетнейших, известных всей стране государственных курсов оказался вполне подходящим для официального подтверждения моей квалификации в данной области.

Очень рекомендую Госкурсы «Ин-Яз» для изучения иностранных языков как для профессиональных, так и для любительских целей.

– С уважением, Сергей Силкин, г. Ярославль

56
подписей
слушателей
курсов

"...Госкурсы "ИН-ЯЗ" имеют высококвалифицированный состав преподавателей, большинство из которых проработали здесь много лет... Было выпущено огромное количество выпускников, которые успешно применили полученные на курсах знания в государственных и коммерческих структурах. Большинство (слушателей) пришли на курсы по рекомендации бывших учеников и преподавателей других учебных заведений. Мы хотим сами продолжить в дальнейшем здесь обучение и хотим, чтобы такую возможность имели наши дети и внуки. Мы считаем, что эти курсы дают уникальные знания и являются гордостью нашего города..."

 

04 мая 2017 года

Подписи (56 слушателей)



г. Москва, ул. Большая Дорогомиловская, 7/2

8 (499) 240-22-65
goscourses@gmail.com

Заявка на курсы

Язык *

Уровень *





Форма обучения *

Имя *

Телефон *

Почта *

* - все поля обязательны для заполнения