Версия для слабовидящих

НАЧАЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ

ФОНЕТИКА

 

Итальянское произношение и его литературная форма. Звуковой строй итальянского языка. Звуки и буквы. Гласные и согласные. Слог и слогоделение. Графика и орфография. Правила чтения. Ударение. Понятие об интонации (смысловая группа). Членение фразы на ритмические группы.

Ударные и неударные элементы фразы, фразовое ударение.

Различия между итальянским и русским произношением, особенности артикуляции, полнозвучность неударных гласных.

 

ГРАММАТИКА

МОРФОЛОГИЯ

 

Существительное. Род и число имен существительных. Синтаксические функции существительного в предложении: подлежащее, именная часть сказуемого, определение с предлогом di, приложение, прямое и косвенное дополнение, дополнение действующего лица при пассивной форме глагола,

Артикль. Виды и формы артикля. Употребления определенного и неопределенного артикля (основные случаи). Неупотребление артикля (основные случаи).

Прилагательное. Род и число имен прилагательных. Степени сравнения прилагательных. Место прилагательных при существительном. Существительные и прилагательные, выражающие количество. Синтаксические функции прилагательного: определение, именная часть сказуемого. Притяжательные прилагательные, их род и число, указательные прилагательные.

Числительное. Количественные и порядковые числительные. Род числительных.

Местоимение. Личные ударные и безударные местоимения. Их место при глаголе. Синтаксические функции личных местоимений. Притяжательные местоимения, их род и число. Возвратные местоимения. Некоторые указательные местоимения.

Глагол. Категория лица, числа, времени, залога. Спряжение. Вспомогательные глаголы. Местоименные глаголы. Образование и употребление глаголов в Presente, Futuro semplice, Passato prossimo, Imperfetto, Пассивный залог. Неопределенно — личная форма.

Наречие. Классификация наречий. Основные способы образования наречий.

Предлог. Предлоги простые и сложные. Грамматические функции предлогов. Значение наиболее употребительных предлогов.

Союзы. Сочинительные и подчинительные союзы. Простые и сложные союзы.

Частицы. Утвердительные и отрицательные частицы.

 

СИНТАКСИС

 

Предложение простое и сложное. Предложение повествовательное, побудительное, вопросительное, восклицательное. Порядок слов в предложении. Безличное предложение. Неопределенно-личные предложения. Члены предложения и их морфологическое наполнение. Согласование между различными членами предложения.

 

СЛОВАРЬ И ТЕМАТИКА

Словарь.

Объем словаря, подлежащего усвоению на начальном уровне, составляет 800 лексических единиц, в основном бытовой лексики. Словарь охватывает преимущественно стилистически нейтральную лексику, свойственную литературно-разговорной сфере общения.

Семантические группы слов: синонимы, антонимы, омонимы. Понятие об основных словообразовательных элементах итальянского языка. Сочетаемость слова. Многозначность слов.

 

 

Тематика:

  1. Биография, семья, друзья, профессия, речевой этикет.
  2. Город, транспорт, дом, квартира, адрес.
  3. Рабочий день.
  4. Учебное заведение: университет, школа, курсы иностранных языков.
  5. Кафе, ресторан, магазин,
  6. Времена года, погода, дни недели.

 

 

                               ТРЕБОВАНИЯ, ПРЕДЪЯВЛЯЕМЫЕ К ОБУЧАЮЩИМСЯ

ПО ОКОНЧАНИИ НАЧАЛЬНОГО УРОВНЯ

 

По окончании начального уровня обучающийся должен уметь:

  1. Правильно в звуковом и интонационном отношении читать вслух учебные тексты, а также тексты, построенные на знакомом языковом материале.
  2. Читать учебный текст, построенный на изученном лексико-грамматическом материале с извлечением полной информации, со скоростью 30-40 слов в минуту.
  3. Понимать короткие тексты-сообщения (объявления, инструкции к заполнению анкет) на бытовые темы.
  4. Уметь заполнить несложную анкету с указанием основных данных о себе.
  5. Понимать медленно и четко произнесенный монологический текст, составленный из простых фраз и связанный с ситуациями повседневной жизни в семье или на работе при двухразовом предъявлении.
  6. Участвовать в медленном темпе и возможными повторами в диалоге на темы своей повседневной жизни дома и на работе.

Скачать программу начального уровня

Определите свой уровень (бесплатно)

Для того, чтобы определить, на какой уровень Вам лучше пойти учиться, пройдите
бесплатное тестирование и индивидуальное собеседование с преподавателем.

Бесплатный тест

Имя *

Телефон *

Язык *

* - все поля обязательны для заполнения

Фотогалерея

Отзывы о нас

Татьяна
Матвеева

От: Татьяна Матвеева
Тема: Рекомендую «Госкурсы «ИН-ЯЗ» на Дорогомиловской.

Сообщение:
«Госкурсы «ИН-ЯЗ». Курсы подойдут для тех, кто пришёл с нулевым уровнем подготовки и для тех, кто хочет повысить свой уровень. Программа построена на повышении уровня знаний, глубоком изучении грамматики. Занятия проходят, согласно утвержденной программе, с домашними заданиями и итоговыми контрольными работами с целью закрепления пройденного материала. В конце каждого семестра — экзамен.
Занятия вела Мирошкова Галина Александровна. Рекомендую как педагога с большим профессиональным опытом, привившим интерес и любовь к немецкому языку. Все занятия проходят очень продуктивно, материал разложен «по полочкам»: точно и чётко структурирован, с учётом индивидуальных особенностей аудитории. Постоянно закрепление трудных грамматических правил, специально подобранные домашние задания, работа над ошибками в классе. Видеофильмы, аудиокурс на закрепление пройденного материала.
Рекомендую «Госкурсы «ИН-ЯЗ» на Дорогомиловской. Преподаватель: Мирошкова Галина Александровна.

Я обучался на заочном отделении английского языка Госкурсов «Ин-Яз» в 1989-1992 гг. Очень обрадовался, когда узнал, что и сейчас Госкурсы «Ин-Яз» успешно работают, обучая иностранным языкам всех желающих на очном и заочном отделениях.

Мнение о Госкурсах «Ин-Яз» у меня сохранилось самое наилучшее. Отличные учебные материалы и очень квалифицированный педагог, которая очень тщательно проверяла все мои работы, указывала на мои ошибки, давала ценные указания и старательно отвечала на все мои вопросы.

Свидетельство об окончании Госкурсов тоже очень пригодилось мне на работе. Английский язык я теперь знаю, но понадобилось документальное подтверждение этого. Документ об успешном окончании авторитетнейших, известных всей стране государственных курсов оказался вполне подходящим для официального подтверждения моей квалификации в данной области.

Очень рекомендую Госкурсы «Ин-Яз» для изучения иностранных языков как для профессиональных, так и для любительских целей.

– С уважением, Сергей Силкин, г. Ярославль

56
подписей
слушателей
курсов

"...Госкурсы "ИН-ЯЗ" имеют высококвалифицированный состав преподавателей, большинство из которых проработали здесь много лет... Было выпущено огромное количество выпускников, которые успешно применили полученные на курсах знания в государственных и коммерческих структурах. Большинство (слушателей) пришли на курсы по рекомендации бывших учеников и преподавателей других учебных заведений. Мы хотим сами продолжить в дальнейшем здесь обучение и хотим, чтобы такую возможность имели наши дети и внуки. Мы считаем, что эти курсы дают уникальные знания и являются гордостью нашего города..."

 

04 мая 2017 года

Подписи (56 слушателей)



г. Москва, ул. Большая Дорогомиловская, 7/2

8 (499) 240-22-65
goscourses@gmail.com

Заявка на курсы

Язык *

Уровень *





Форма обучения *

Имя *

Телефон *

Почта *

* - все поля обязательны для заполнения