I УРОВЕНЬ

Фонетика

 

На I уровне фонетика дается в виде фонетических упражнений и заданий для поддержания и закрепления правильных произносительных навыков.

Грамматика

Морфология

 

Артикль.Употребление неопределённого артикля после es gibt,а так же глаголов brauchen,

haben.

Имя существительное.Повторение и активизация изученного на начальном уровне.

Имя прилагательное.Склонение имён прилагательных после определённого артикля,указательных и притяжательных местоимений,после неопределённого артикля и

отрицательного метоимения kein. Степени сравнения прилагательных.

Имя числительное.Образование и склонение порядковых числительных.

Местоимение.Неопределённо-личное местоимение man и безличное es.Относительные местоимения.

Глагол.Основные формы глагола.Образование и употребление временных форм Perfekt,

Imperfekt,Plusquamperfekt,Futurum I

Наречие. Степени сравнения наречий.

Предлоги.Предлоги места и времени.

 

 Синтаксис

Сложноподчинённое предложение.Придаточные с союзами dass, ob,weil,da Придаточные

Предложения времени с союзами als,wenn,nachdem.Порядок слов в придаточном предложении. Место придаточного предложения относительно главного.Определительные придаточные .

 

Словарь и тематика

 

Объём словаря, подлежащего активному изучению на I уровне составляет 500-600 лексических единиц.

Тематика:

1.Квартира, переезд, новоселье.

2В ресторане.

3Покупка подарков,одежды.

4В супермаркете.

5Времена года. Спорт.

6Выходной день Посещение театра и кино.

 

 

ТРЕБОВАНИЯ, ПРЕДЪЯВЛЯЕМЫЕ К ОБУЧАЮЩИМСЯПО ОКОНЧАНИИ I уровня

 

По окончании I уровня учащийся должен уметь:

  1. Правильно в звуковом и интонационном отношении читать вслух учебные тексты, а также тексты, построенные на знакомом языковом материале.
  2. Читать про себя:
  • учебный текст с извлечением полной информации, скорость – 50 слов/мин;
  • адаптированный текст художественной литературы с охватом основного содержания, скорость – 160 – 170 слов/мин;
  1. Правильно писать орфографически в пределах активного лексического минимума начального уровня,упражнеия, диктанты, сочинения
  2. Переводить устно и письменно с немецкого языка на русский без словаря:
  • учебные тексты;
  • адаптированные тексты художественной литературы, содержащие знакомые грамматические конструкции и 2% незнакомых слов, о значении которых можно догадаться по контексту, словообразовательным моделям или по сходству звучания с русским языком.
  1. Понимать на слух:
  • учебный аудиотекст, записанный в дикторском исполнении. Время звучания 3 – 4 мин. Предъявление двухразовое.
  • немецкую речь, построенную на изученном лексико-грамматическом материале.
  1. Вести несложную беседу по пройденной тематике.

Кроме того, обучающийся должен показать владение определенными знаниями по лексике и грамматике при переводе (устном и письменном) с русского языка на немецкий предложений, построенных на изученном материале.

Скачать программу 1-го уровня

  • Заочное обучение

    Вы можете изучать иностранные языки удаленно.
    Возможно обучение с использованием электронных средств связи.

    Подробнее о программе
  • Определите свой уровень (бесплатно)

    Для того, чтобы определить, на какой уровень Вам лучше пойти учиться, пройдите
    бесплатное тестирование и индивидуальное собеседование с преподавателем.

    Бесплатный тест

    Имя *

    Телефон *

    Язык *

    * - все поля обязательны для заполнения

    Программы повышения квалификации

    Госкурсы “ИН-ЯЗ” предоставляют возможности повышения квалификации научно-педагогических работников высших учебных заведений за счет средств федерального бюджета.

    Отправить заявку
    на поступление

    Льготы и скидки

    В нашем учереждении работают системы льгот и скидок:

    • при изучении нескольких языков
    • инвалидам опекунам
    • беременным женщинам
    • детям из многодетных семей

    Фотогалерея

    Отзывы о нас

    56
    подписей
    слушателей
    курсов

    "...Госкурсы "ИН-ЯЗ" имеют высококвалифицированный состав преподавателей, большинство из которых проработали здесь много лет... Было выпущено огромное количество выпускников, которые успешно применили полученные на курсах знания в государственных и коммерческих структурах. Большинство (слушателей) пришли на курсы по рекомендации бывших учеников и преподавателей других учебных заведений. Мы хотим сами продолжить в дальнейшем здесь обучение и хотим, чтобы такую возможность имели наши дети и внуки. Мы считаем, что эти курсы дают уникальные знания и являются гордостью нашего города..."

     

    04 мая 2017 года

    Подписи (56 слушателей)

    Я один из выпускников ваших курсов. Учился с 1985 по 1989 годы, ещё в советские времена. Изучал английский язык. По учебнику Абрамовой. С нуля, не имея даже базовых знаний языка. После окончания ваших курсов мне, с лёгкостью удалось поступить на факультет иностранных языков Педагогического института в городе Душанбе в 1990 году, который с отличием закончил в 1995 году. Сразу после окончания я был принят на должность переводчика в одну из международных организаций (Международная Организация по Миграции, IOM, афилированная с Организацией Объединённых Наций), где продолжаю работать и по сей день, но уже на должности Operations Officer, в Непале. Те фундаментальные знания, которые я получил у вас помогли мне добиться таких успехов и высот. Из своих преподавателей помню Татьяну Куликову, Татьяну Ларину (если не ошибаюсь). Большое им спасибо!!! Джурахон

    Я уже закончил однажды Ваши курсы (испанский) в 1981 г.
    За что очень признателен. Сейчас хочу изучить португальский и итальянский.
    Гарий

    

    г. Москва, ул. Большая Дорогомиловская, 7/2

    8 (499) 240-22-65
    goscourses@gmail.com

    Заявка на курсы

    Язык *

    Уровень *






    Форма обучения *

    Please leave this field empty.

    Имя *

    Телефон *

    Почта *

    * - все поля обязательны для заполнения