Версия для слабовидящих

I уровень

ФОНЕТИКА

Теоретические сведения.

1.Понятие звука и буквы, фонемы.

2.Общие сведения о фонетическом строе английского языка в сопоставлении с русским.

3.Понятие о фонетической транскрипции.

4.Английские согласные. Особенности произнесения звонких и глухих согласных.

5.Английские гласные. Их звуковое значение.

6.Правила чтения.

7.Слогоделение в английском языке.

8.Правила словесного ударения.

9.Интонация, ее функции и компоненты.

10.Редукция звуков. Таблица редуцированных и нередуцированных форм служебных слов.

Практическая фонетика

1.Введение английских звуков, их артикуляция. Тренировочные упражнения на отработку основных позиционных вариантов гласных и согласных звуков.

2.Отработка чтения слов и словосочетаний.

3.Отработка основных тонов английского языка, использование их в различных типах повествовательных и вопросительных предложений в нейтральной и эмоционально  окрашенной речи.

4.Обучение слитному чтению и говорению.

5.Работа по предотвращению ошибок в произношении.

ГРАММАТИКА

 

МОРФОЛОГИЯ

Имя существительное. Классификация существительных. Род существительных в английском языке. Грамматические категории числа и падежа. Способы образования множественного числа существительных. Родительный падеж английских существительных, его образование и употребление.

Местоимение. Классификация местоимений. Личные, притяжательные, указательные, неопределенные, вопросительные и союзные местоимения.

Имя прилагательное. Грамматическая категория степеней сравнения, их образование и употребление.

Имя числительное. Количественные и порядковые числительные.

Артикли. Неопределенный, определенный и нулевой артикли, их значение. Место артикля. Простые случаи употребления артиклей с различными классами существительных. Понятие  описательных  и лимитирующих определений.

Глагол. Правильные и неправильные глаголы. Переходные и непереходные глаголы. Полнозначные, служебные и вспомогательные глаголы. Предельные и непредельные глаголы.

Понятие о личных и неличных формах глагола.

Образование форм и основные случаи употребления времен: Present Indefinite, Present Continuous, Present Perfect, Present Perfect Continuous, Past Indefinite, Past Continuous, Past Perfect, Past Perfect Continuous, Future Indefinite.

Употребление формы “to be going” для выражения будущих действий. Правила согласования времен. Грамматическая категория залога. Активный и пассивный залоги. Три типа пассивных конструкций: прямой, косвенный и предложный пассив.

Понятие о грамматических категориях наклонения, изъявительное и повелительное наклонения.

Модальные глаголы «can, must, should, have to»,  общая характеристика, значение и употребление.

Неличные формы глагола: инфинитив, герундий, причастия, их общая характеристика  и использование в функциях обстоятельств. Конструкция «Сложное дополнение с инфинитивом и инговой формой. Инговая форма в функции предложного дополнения и определения.

Наречие. Классификация наречий, их место в предложении.

Предлоги. Место предлогов в предложении.

Союзы. Сочинительные и подчинительные союзы.

СИНТАКСИС

 

Простое предложение и его структура. Роль порядка слов в английском предложении. Согласование подлежащего и сказуемого в лице и числе.

Структура вопросительных предложений. Типы вопросов: общие, специальные, альтернативные, разделительные, вводные.

Структура отрицательных предложений, количество отрицаний в английском предложении. Средства выражения отрицаний.

Безличные предложения. Употребление местоимения «it» в качестве формального подлежащего.

Конструкция «there is».

Понятие о структурных моделях. Введение некоторых структурных моделей, анализ их компонентов и выявление их соответствий в русском языке.

Сложное предложение. Основные типы придаточных предложений : дополнительные, определительные, обстоятельственные. Средства связи придаточных предложений с главным.

Типы сказуемых: простое, сложное модальное, составное именное. Характеристика связочных глаголов.

Прямая и косвенная речь.

СЛОВАРЬ И ТЕМАТИКА

 

Словарь

Объем словаря, подлежащего активному усвоению на I уровне – 1200 лексических единиц.

Тематика

1.Биография, семья, друзья, профессия.

2.Город, дом, квартира, адрес, телефон.

3.Рабочий день, распорядок дня.

4.Учеба: школа, колледж, университет, курсы.

5.Досуг: театр, кино и т.д.

6.Кафе,  ресторан, магазин.

7.Здоровье и спорт.

8.Времена года, погода.

9.Праздники.

ТРЕБОВАНИЯ, ПРЕДЪЯВЛЯЕМЫЕ К СЛУШАТЕЛЯМ ПО ОКОНЧАНИИ

I  УРОВНЯ

По окончании I уровня обучающийся должен уметь:

1.Правильно в звуковом и интонационном отношении читать вслух учебные тексты, а также тексты, построенные на знакомом языковом материале.

2.Читать про себя:

а) учебный текст с извлечением полной информации, скорость – 50 слов/мин;

б) адаптированный текст художественной литературы с охватом основного содержания, скорость – 160 – 170 слов/мин.

3.Правильно писать орфографически  в пределах активного лексического минимума I  уровня различные упражнения, диктанты, сочинения.

4.Переводить устно и письменно с английского языка на русский без словаря:

а) учебные тексты;

б) адаптированные тексты художественной литературы, содержащие знакомые грамматические конструкции и 2% незнакомых слов, о значении которых можно догадаться по контексту, словообразовательным моделям или по сходству звучания с русским языком.

5.Понимать на слух: учебный аудиотекст, записанный в дикторском исполнении. Время звучания 3 – 4 мин. Предъявление двухразовое.

а) учебный аудио текст, записанный в дикторском исполнении. Время звучания 3 – 4 мин. Предъявление двухразовое;

б) англоязычную речь, построенную на изученном лексико-грамматическом материале.

6.Вести несложную беседу по пройденной тематике.

Кроме того, обучающийся должен показать владение определенными знаниями по лексике и грамматике при переводе с русского языка на английский предложений, построенных на изученном материале.

Скачать программу 1-го уровня

Определите свой уровень (бесплатно)

Для того, чтобы определить, на какой уровень Вам лучше пойти учиться, пройдите
бесплатное тестирование и индивидуальное собеседование с преподавателем.

Бесплатный тест

Имя *

Телефон *

Язык *

* - все поля обязательны для заполнения

Фотогалерея

Отзывы о нас

Татьяна
Матвеева

От: Татьяна Матвеева
Тема: Рекомендую «Госкурсы «ИН-ЯЗ» на Дорогомиловской.

Сообщение:
«Госкурсы «ИН-ЯЗ». Курсы подойдут для тех, кто пришёл с нулевым уровнем подготовки и для тех, кто хочет повысить свой уровень. Программа построена на повышении уровня знаний, глубоком изучении грамматики. Занятия проходят, согласно утвержденной программе, с домашними заданиями и итоговыми контрольными работами с целью закрепления пройденного материала. В конце каждого семестра — экзамен.
Занятия вела Мирошкова Галина Александровна. Рекомендую как педагога с большим профессиональным опытом, привившим интерес и любовь к немецкому языку. Все занятия проходят очень продуктивно, материал разложен «по полочкам»: точно и чётко структурирован, с учётом индивидуальных особенностей аудитории. Постоянно закрепление трудных грамматических правил, специально подобранные домашние задания, работа над ошибками в классе. Видеофильмы, аудиокурс на закрепление пройденного материала.
Рекомендую «Госкурсы «ИН-ЯЗ» на Дорогомиловской. Преподаватель: Мирошкова Галина Александровна.

Я обучался на заочном отделении английского языка Госкурсов «Ин-Яз» в 1989-1992 гг. Очень обрадовался, когда узнал, что и сейчас Госкурсы «Ин-Яз» успешно работают, обучая иностранным языкам всех желающих на очном и заочном отделениях.

Мнение о Госкурсах «Ин-Яз» у меня сохранилось самое наилучшее. Отличные учебные материалы и очень квалифицированный педагог, которая очень тщательно проверяла все мои работы, указывала на мои ошибки, давала ценные указания и старательно отвечала на все мои вопросы.

Свидетельство об окончании Госкурсов тоже очень пригодилось мне на работе. Английский язык я теперь знаю, но понадобилось документальное подтверждение этого. Документ об успешном окончании авторитетнейших, известных всей стране государственных курсов оказался вполне подходящим для официального подтверждения моей квалификации в данной области.

Очень рекомендую Госкурсы «Ин-Яз» для изучения иностранных языков как для профессиональных, так и для любительских целей.

– С уважением, Сергей Силкин, г. Ярославль

56
подписей
слушателей
курсов

"...Госкурсы "ИН-ЯЗ" имеют высококвалифицированный состав преподавателей, большинство из которых проработали здесь много лет... Было выпущено огромное количество выпускников, которые успешно применили полученные на курсах знания в государственных и коммерческих структурах. Большинство (слушателей) пришли на курсы по рекомендации бывших учеников и преподавателей других учебных заведений. Мы хотим сами продолжить в дальнейшем здесь обучение и хотим, чтобы такую возможность имели наши дети и внуки. Мы считаем, что эти курсы дают уникальные знания и являются гордостью нашего города..."

 

04 мая 2017 года

Подписи (56 слушателей)



г. Москва, ул. Большая Дорогомиловская, 7/2

8 (499) 240-22-65
goscourses@gmail.com

Заявка на курсы

Язык *

Уровень *





Форма обучения *

Имя *

Телефон *

Почта *

* - все поля обязательны для заполнения